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灯谜入门(13)

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发表于 2016-3-3 21:53:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
                                                    基本猜法
  前面讲到谜体的三大类(会意、增扣、象形)和应用联想,实际上就是讲授猜射方法。掌握了这些知识也就初步具备了猜谜技能。但是在猜谜中,还应当多掌握一些基本方法。下面再介绍几种基本猜法。
  一、别解法
  灯谜都必须有别解。这里讲的别解法,是指在猜射时,利用汉字的一字多义,一词多义的特点把谜面中某些字或词不作原义解释,而以另一种含义来扣合。例如“等角”,猜作家“巴金”。“等”原意是“相等”,猜射时别解为“等待、期待、巴望”。“角”原意是“角度”,别解为“金钱”。谜底解释为“巴望金钱”。再如“百分法”猜数学用品“圆规”,百分原意是长度单位,猜射时别解为“一百分钱”,即“一圆”,“法”原意是方法,猜射时别解为“法规”。
  二、抵消法
  根据谜面暗示,将重复的字、词抵消掉,例如:“桃花村前桃花落”猜字“木”,桃花二字自行抵消掉,剩下“村前”而得底。
  三、用典法
  利用历史典故或成语典故来猜射。例如“吾才不及卿,乃觉三十里”猜学校用语二“操行评语、晚自修”。这一典故出自有名的故事“曹娥碑”题词,曹操、杨修一行路过该地,杨修猜出谜底,曹操令杨修勿泄谜底,让其思忖。行三十里后,曹操也猜出来了。曹操佩服杨修的才华,而说出此话。谜底别解为曹操在行途中评说自己的才思迟了杨修来扣合谜面。若不知此典故,就无法得出此底。再如“红娘递简”,猜教育名词一“函授生”。此典来自《西厢记》,讲崔莺莺让红娘送信给张生一事。谜底别解为信函授给张生而扣合此事。
  四、承启法
  即承上启下法,或承接前句或引出下文。例如“问渠哪得清如许”猜教育名词“生源流动”。面为朱熹诗,启下句为“为有源头活水来”而得底。再如“忽闻岸上踏歌声”,猜古诗目连作者“送友人,李白”。面为李白诗,承上句“李白乘舟将欲行”,谜底顿读别解为“送/友人李白”而扣合。
  五、问答法
  谜面布下设问句,谜底回答。例如:“问君能有几多愁”,猜成语“对答如流”。谜底别解为对应答道犹如流水。切合下句“恰似一江春水向东流”。
  当然猜射方法不仅只有以上几种,在猜射过程中,还可以不断总结,掌握更多的方法。

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